REFUERZO DE MATEMÁTICAS

El tema 7 ya está listo para el repaso final. Sigue estos pasos:

• Repasa todo lo trabajado hasta ahora.
• Haz la ficha sin mirar el libro ni el cuaderno.
• Comprueba con tu libro si las respuestas son correctas.
• Y si tienes dudas, haz un comentario.

IMPORTANTE: No hace falta que imprimas la ficha. Puedes hacerla en tu cuaderno sin copiar los enunciados.

PRACTICANDO CON LA MASA

¿Te atreves a realizar estas actividades sobre la masa? Pincha en la imagen para acceder.

REPASANDO LOS VERBOS

Los verbos son las palabras variables que indican acciones o estados. Ya sabes que variables quiere decir que pueden cambiar de forma según el número (singular o plural), la persona (1.ª persona, 2.ª persona o 3.ª persona), el tiempo (presente, pasado o futuro)...

Pues bien, recuerda que la parte de la palabra que no varía es la raíz o lexema y la parte que varía, desinencia.

Continuemos con el repaso: formas personales y formas no personales.

¿Ya estás listo para realizar la actividad del libro?

LOS LUNES TOCAN MATES

De nuevo comenzamos la semana con Matemáticas con los vídeos de EduClan.

Comenzamos con dos vídeos muy facilitos para los alumnos de 4º pero nunca viene mal un repaso. Son del canal MATECITOS.

Repaso de las tablas de multiplicar. Ya sabes que es importante saber cómo se construyen las tablas pero si las memorizas ahorrarás tiempo.

Ya que hemos recordado las tablas, ahora toca utilizarlas en un problema.

 

Seguimos avanzando. Ahora, los números decimales. ¿Recordáis la "muleta" que tenemos pegada en la mesa?

Y terminamos con un concepto nuevo pero bastante sencillo de comprender: Sucesos probables. Como muchas veces os digo, lo más difícil es el nombre.

 

AULA DJAQUE EN CASA

El programa aula Djaque nos propone seguir aprendiendo y disfrutando con el ajedrez. Para ello nos propone resolver un desafío diario. 

Pincha en la imagen para acceder a la información.

COMPRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO

¿Preparado para demostrar lo aprendido en el tema 7 de Lengua? Ya sabes, no vale hacer trampas.

• Repasa el tema.
• Haz el test sin consultar libro, cuaderno, ni fichas.
• Comprueba tus resultados y encuentra los errores
• Vuelve a realizar el test para mejorar tus resultados.

LOS JUEVES TOCA LENGUA

Hoy en EduClan hemos podido ver algunos vídeos con cuentos con los que podrás practicar la lectura, mejorar la comprensión lectora, la ortografía, ampliar tu vocabulario...

Ya sabes que si hay alguna palabra que no conoces, a veces puedes saberlo por el contexto. Otra veces, tendrás que recurrir al diccionario pero no te quedes con la primera acepción (significado) sino con el que tenga que ver con el texto que estás leyendo.

REFUERZO DE LENGUA

Te propongo una ficha para repasar el tema 7 de Lengua. Sigue estos pasos:

• Repasa todo lo trabajado hasta ahora.
• Haz la ficha sin mirar el libro ni el cuaderno.
• Comprueba con tu libro si las respuestas son correctas.
• Y si tienes dudas, haz un comentario.

EL RELOJ DIGITAL

Vamos ahora con el reloj digital. Recuerda que no tiene manecillas y que marca las 24 horas del día.

Empecemos con un vídeo que nos lo explica todo desde el principio.

 

Y para practicar, os dejo un "montón" de fichas que he encontrado en la página Mundo Primaria. Ya sabéis, no hace falta imprimirlas, podéis hacerlas en el cuaderno o echarles un vistazo en la pantalla.

EL RELOJ ANALÓGICO

Comencemos por unas sencillas actividades de repaso sobre la lectura del reloj. No hace falta que las imprimas; puedes hacerlas en tu cuaderno o sólo echarles un vistazo en la pantalla.

¿Preparado? Pincha en las imágenes para acceder a los recursos.

COMPRUEBA LO QUE SABES

Comprueba lo que has aprendido sobre las partes de un teatro realizando este pequeño test. Pero no vale hacer trampas:

• Repasa lo estudiado
• Haz el test sin mirar al libro
• Comprueba tus resultados
• Si has tenido fallos, busca en el libro la respuesta
• Realiza de nuevo el test.

¿Preparado? Manos a la obra.

LAS PARTES DE UN TEATRO

Ya sabemos que el teatro es un tipo de texto escrito para ser interpretado ante el público y en el que la acción recae en los personajes a través de diálogos.

Ahora nos vamos a centrar en las partes de una sala de teatro.

Con el vídeo y la lectura de tu libro de texto ya puedes realizar las tareas propuestas. Y si tienes dudas: vuelve a leer, repasa, piensa y si lo necesitas, pregúntame; en los comentarios o por correo.

VÍDEOS PARA APRENDER A JUGAR AL AJEDREZ

En la página de EduClan puedes encontrar una serie de interesantes vídeos para aprender (o seguir aprendiendo) al ajedrez.

Puedes verlos aquí sin necesidad de perderte por la web.

El tablero

Las piezas

Valor de las piezas

Valor de las piezas

El enroque

El mate del beso de la muerte y el mate del pasillo

El mate del beso de la muerte y el mate del pasillo

ACENTUACIÓN EN LAS PALABRAS

¿Recuerdas el tren que tenemos en clase con las palabras agudas, llanas y esdrújulas? Es una de las "muletas" que utilizamos. Aquí te dejo otras en forma de tarjetas elaboradas por  la página IMÁGENES EDUCATIVAS.

Pincha en la imagen para acceder.

LOS LUNES TOCAN MATES

Pinchando en la imagen podrás acceder al muro con los vídeos que hoy lunes 23 de marzo han emitido en el canal EduClan. 

TARJETAS CON CONCEPTOS MATEMÁTICOS

Aprovechando el fantástico material de la página IMÁGENES EDUCATIVAS  he creado este muro de tarjetas (o "muletas") con conceptos básicos de cálculo. Sólo tienes que pinchar en la imagen.

Espero que os sirvan.

YA LLEGÓ LA PRIMAVERA

¿Qué tal una canción movidita para este domingo? Aunque a veces llueva, aunque no podamos salir de casa, la primavera ya ha llegado y hay que celebrarlo. ¿No crees?

Haz sitio en la habitación, conecta los altavoces y a bailar.

#AprendoEnCasa

Esta entrada es para los mayores de la casa: papás y mamás. Se trata de un portal del Ministerio de Educación y Formación Profesional que recoge recursos, herramientas y aplicaciones educativas para mantener la continuidad del aprendizaje en estas circunstancias.

Pueden acceder pinchando en la imagen o en el apartado ENLACES DE INTERÉS  de este blog.

APRENDEMOS EN CASA

Otra opción para continuar trabajando y aprendiendo desde casa: clases por la tele.

Pincha en la imagen y accederás a la información: canales, horarios, asignaturas...

Como ves, tienes muchas maneras de seguir aprendiendo DESDE CASA y recuerda que  a través del blog y del correo puedes ponerte en contacto conmigo.

EQUIVALENCIA ENTRE LAS UNIDADES DE TIEMPO

¿Recuerdas que significa la palabra EQUIVALENCIA?

Equivalencia quiere decir que vale igual. Por ejemplo: 1 € equivale a 100 céntimos (aunque una moneda de 1 € no sea lo mismo que 100 monedas de 1 céntimo cada una).  

Este concepto nos vale para todas las unidades de medida. 

Para pasar de una unidad a otra debes utiliza el siguiente "truco":

• Si necesito hacer grupos: DIVIDO
• Ejemplo: ¿Cuántas horas son 360 minutos?

                    Como en una hora hay 60 minutos, tengo que hacer                          grupos de 60; es decir, debo hacer una división.

   360: 60 = 6

360 minutos = 6 horas

                 

• Si necesito repetir la cantidad: MULTIPLICO
• Ejemplo: ¿Cuántos segundos hay en 5 minutos?

                    Como en 1 minuto hay 60 segundos, tengo que repetir                      60 cinco veces; es decir, tengo que hacer una                                    multiplicación.

5 x 60 = 300

5 minutos = 300 segundos

Fácil, ¿verdad? Ya puedes hacer las tareas del libro y si tienes dudas: repasa con atención lo trabajado hasta ahora y si lo necesitas, haz un comentario en el blog.

LA MEDIDA DEL TIEMPO

Recuerda que también el tiempo se puede medir (pero no nos vale el metro 😜), aunque no vamos contando de 10 en 10. 

Un vídeo que te ayudará a comprenderlo mejor.

 

UNIDADES DE TIEMPO MAYORES QUE EL AÑO

Seguimos con los fantásticos vídeos matemáticos de Jesús Chacón Chaparro.

 

UNIDADES DE TIEMPO MENORES QUE EL DÍA

Un vídeo del canal de Jesús Chacón Chaparro para repasar las unidades de tiempo menores que el día.

UNIDADES DE TIEMPO

Comencemos por el principio. El tiempo también se mide pero a diferencia de otras magnitudes no contamos de 10 en 10; no es un sistema decimal como la longitud (1 metro = 10 dm = 100 cm). En este caso la cosa se complica pero no es tan difícil como parece.

Para recordar lo que ya conocemos, pincha en la imagen.

EL LAVADO DE MANOS

No creo que haga falta que te recuerde la importancia de lavarte las manos (antes y después del comer, de ir al baño, después de toser o estornudar, de jugar con animales...). Pero, ¿sabías que en el siglo XIX no se consideraba tan importante? ¡Incluso los médicos atendían a sus pacientes sin un correcto lavado de manos!

Por suerte esto ha cambiado y gracias a un importante médico húngaro llamado Ignaz Semmelweis. En su honor se celebra el 15 de octubre el Día del lavado de manos. Pero la situación que estamos viviendo nos obliga a que todos los días debamos celebrarlo. 

Por eso, Google dedica su Doodle de hoy a este importante médico.

MEDIDAS EN FORMA COMPLEJA E INCOMPLEJA

Ya sabéis que la norma en clase es compartir con los demás y por suerte hay muchos profes que comparten en internet. He encontrado un nuevo vídeo que nos puede ayudar para comprender mejor las forma complejas ("difícil") e incomplejas ("fácil"). Es del canal JaqueEnMates de You Tube.

MASCOTA DE LA BIBLIOTECA

¿Cómo llevas el diseño de la mascota para nuestra biblioteca? Recuerda que tiene que tiene que ser un dibujo original que represente la lectura en nuestra biblioteca.

Ponte manos a la obra: haz pruebas con diferentes técnicas y materiales, diferentes diseños, experimenta...

Deja volar tu imaginación.

Pronto nos veremos y podréis presentar vuestros diseños.

ESPERO TUS COMENTARIOS

¿Entras en el blog? ¿Te ayuda para las tareas propuestas? ¿Tienes alguna duda? ¿Alguna sugerencia?

A qué esperas.

ESPERO TUS COMENTARIOS. 

Sólo tienes que pinchar debajo de cada entrada y a escribir.

LA LONGITUD Y SU UNIDAD DE MEDIDA

Un vídeo muy cortito del canal Happy Learning para repasar lo que ya sabemos sobre la longitud y su unidad de medida: el metro.

LA ESCRITURA DE NÚMEROS ORDINALES

Los números ordinales expresan orden y tienen también sus reglas ortográficas. Pon atención.

• Se escriben en una sola palabra:
• Los números del 1 al 30: segundo, sexta, undécimo (o decimoprimero), vigesimotercero...

• Las decenas, las centenas y el mil: cuadragésima, tricentésimo...

• Se escriben en varias palabras: 
• A partir del 31: trigésimo segundo, cuadragésima novena...

También podemos escribirlo de forma abreviada:

• MASCULINO: El número junto a un punto seguido de º. Ejemplos: 1.º (primero), 2.º (segundo)...

• FEMENINO: El número junto a un punto seguido de ª. Ejemplos: 3.ª (tercera), 5.ª (quinta)...

Para seguir practicando, pincha en la imagen.

LA ESCRITURA DE LOS NÚMEROS CARDINALES

Recuerda que los números cardinales indican una cantidad exacta de elementos (1, 2, 3...) y a la hora de escribirlos hay que respetar ciertas normas.

• Se escriben en una sola palabra 
• Los números del 0 al 30: cero, tres, dieciocho, veintinueve...
• Las decenas, centenas y el mil: treinta, doscientos, mil...

• Se escriben en varias palabras:
• A partir del 31: treinta y uno, cuarenta y cuatro, ochenta y nueve...

SEGUIMOS TRABAJANDO CON LAS MEDIDAS DE LONGITUD

Para expresar una medida de longitud, podemos hacerlo de dos maneras:

• FORMA COMPLEJA: Utilizando varias unidades de medida.

 1 km 650 m

• FORMA INCOMPLEJA: Utilizando una sola unidad de medida.

1.650 m

Lee con atención las págs.  118 y 119 de tu libro, copia los "cuadritos" y realiza las actividades 21, 23, 26 y 29 en tu cuaderno.

Para seguir practicando, pincha en el imagen.

MEDIMOS LA LONGITUD

¿Recuerdas que la longitud es la distancia que hay entre dos puntos? Para medirla utilizamos el metro. Pero, ¿qué ocurre cuando el metro es demasiado pequeño para medir una distancia? 

En ese caso utilizamos los MÚLTIPLOS DEL METRO: decámetro, hectómetro y kilómetro.

10 metros = 1 decámetro

100 metros = 1 hectómetro

1000 metros = 1 kilómetro

También puede ocurrir lo contrario: que el metro sea demasiado grande para medir una distancia. En ese caso recurrimos a los SUBMÚLTIPLOS DEL METRO: decímetro, centímetro y milímetro.

1 metro = 10 decímetros

1 metro = 100 centímetros

1 metro = 1000 milímetros

Para saber más

FORMA PALABRAS DERIVADAS

Si queréis seguir practicando con las palabras derivadas os dejo otra actividad solo hay que pinchar en la imagen. Podéis darle a imprimir o realizar la actividad en vuestro cuaderno.

LAS PALABRAS DERIVADAS

Como ya vimos el curso pasado, las palabras derivadas son las que se forman añadiendo letras delante o detrás de una palabra primitiva.

Lee con atención la página 109 y copia los "cuadritos". Después realiza las actividades 15 y 16 en tu cuaderno.

CLASES DE AJEDREZ PARA TODOS

Tenemos que seguir con nuestras actividades de clase y no podía faltar el ajedrez. Chesscuela nos ofrece la posibilidad de seguir aprendiendo desde casa con clases y torneos online.

Pincha en la imagen para acceder.

HORARIO DE CLASES

Recuerda que es muy importante seguir con el ritmo normal de las clases. Para organizarte mejor, te dejo el horario de nuestra clase.

TODO VA A SALIR BIEN

Para comenzar la semana con positividad os propongo una actividad que he encontrado en Orientación Andújar: se trata de colorear y colocar en vuestras ventanas o balcones este cartel. Sólo hay que pinchar en la imagen.

COMENZAMOS

Hola a todos los alumnos y alumnas de 4º A y a sus familias. He creado este blog para mantener el contacto mientras tengamos que permanecer en casa y no podamos ir al colegio.

Intentaré explicar las tareas en las diferentes entradas y podréis hacer preguntas en los comentarios.